Resumen de la terapia de juego de junio

– Johann Friedrich von Schille (poeta alemán 1759-1805)

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La sala de juegos del Dr. Gary está repleta hasta el techo de juegos terapéuticos para niños, ¡literalmente! ¡Echamos un vistazo a algunos de esos juegos, qué hacen y dónde conseguirlos! “Como presidente del mayor editor de juegos terapéuticos y de asesoramiento de EE. UU., tengo muchas más opciones que la mayoría de los médicos infantiles cuando se trata de adquirir juegos y seleccionar los que quiero usar en mis sesiones. La mayor parte del tiempo trato de ser prescriptivo. Es decir, selecciono los juegos y actividades más apropiados para el cliente con el que me encuentro. A pesar de adoptar este enfoque, me siento atraído por algunos juegos de terapia mucho más que por otros”. ¡Leer más aquí!

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Muchos médicos estarán de acuerdo en que cuanto antes comience el tratamiento de una enfermedad o discapacidad, mejor será el resultado. Jan Ference, director del programa Pathways to Healing, está especialmente de acuerdo en que es importante reconocer y tratar los problemas neurológicos y de comportamiento graves lo antes posible. El programa diagnostica y trata a niños de hasta seis años. “Finalmente, los sistemas están empezando a comprender que si invierte su dinero en intervención temprana, en realidad ahorrará grandes cantidades de dinero en el futuro y los resultados para los niños y las familias pueden cambiar permanentemente, a diferencia del enfoque de curita”. dijo Ference. ¡Leer más aquí!

Hay escasez de profesionales de la salud mental para niños y adolescentes en Estados Unidos. A menudo, la escuela termina siendo el único recurso de apoyo e intervención del niño. Cuando un niño necesita más ayuda de la que la escuela puede brindarle, puede resultar difícil para los padres navegar por las opciones de servicios y, por lo general, hay una lista de espera involucrada en los procesos de programación. Sin el apoyo adecuado, los niños abandonan la escuela o, peor aún, se lastiman a sí mismos o a otros. ¿Cómo podemos garantizar que los niños y adolescentes reciban todo el apoyo que necesitan? Leer más aquí.

“Según la Organización Mundial de la Salud, en todo el mundo entre el 10 y el 20% de los niños y adolescentes padecen enfermedades mentales. La mitad de todas las enfermedades mentales comienzan a los 14 años y tres cuartas partes a mediados de los 20”. Sin embargo, las enfermedades mentales son recibidas con una indiferencia que a menudo hace que las personas se sientan avergonzadas. Es importante crear conciencia sobre las enfermedades mentales para que personas de todas las edades se sientan apoyadas y puedan obtener la ayuda que necesitan. ¡Leer más aquí!